Revista de Ciências, Vol. 7, No 1 (2016)

Produção, aplicação e validação do jogo didático “jogando com os procariotos”

Jenomaks Simão Marques Leal, Rafael Henrique França Vieira, Antonio Henrique da Silva Santos, Soliney Carreiro Ferreira, Dorcas Cristina Santos de Souza, Laís Ribeiro, Ronny Francisco de Souza

Resumo


A ludicidade tem sido a longa data utilizada como recurso metodológico
no processo ensino-aprendizagem. Dentro das atividades lúdicas, o jogo tem sido muito explorado como proposta pedagógica. O presente estudo teve como objetivo a construção de um jogo – “jogando com os procariotos”, abordando o assunto sobre procarioto e validá-lo como metodologia de ensino em uma turma de 3° ano do ensino médio, na escola Estadual Moacyr de Matos no município de Caratinga-MG. Com
a aplicação do jogo, foi possível verificar que os melhores resultados
foram dos alunos que utilizaram o jogo como metodologia de ensino. Isso mais uma vez evidencia a importância de se utilizar o lúdico como meio de promover a aprendizagem.

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